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  ÉLABORATION, PILOTAGE, CONTROLE ET SUIVI- EVALUATION DES POLITIQUES PUBLIQUES

définition


Métiers ayant pour objectif de participer à l’élaboration, au contrôle et au suivi de la mise en œuvre des politiques publiques

   
 

ACTIVITÉS A REALISER

1. Conduire les réflexions stratégiques relatives à l’organisation et à l’administration du ministère, proposer et assurer le suivi de la politique de modernisation du ministère
2. Inscrire l’action au quotidien dans une vision globale de l’avenir et impliquer l’équipe dans des projets innovants
3. Coordonner les activités du Ministère et en assurer la discipline et la cohésion
4. Assister le Ministre pour la prise de décisions et proposer au besoin des arbitrages techniques
5. Représenter le Ministre en cas d'empêchement et agir par délégation en cas de signature d’actes administratifs
6. Suivre et coordonner les affaires relevant de la politique générale du ministère
7. Donner son appréciation sur les dossiers à soumettre à la signature du Ministre
8. Assurer le traitement du courrier et filtrer les informations susceptibles de remonter au ministre
9. Etablir à l’intention du Ministre, un rapport sur les activités et la marche du Cabinet
10. Procéder aux arbitrages nécessaires lors de la préparation et de la présentation des budgets du Ministère (fonctionnement et investissement ou équipement)
11. Évaluer les résultats et la capacité des cadres à atteindre leurs objectifs
12. Assurer la coordination avec les partenaires bilatéraux et multilatéraux
13. Gérer les ressources matérielles et financières
 
RÉSULTATS (POURQUOI ?)

1. Atteindre des objectifs de réformes structurelles et d’amélioration de la politique éducative
2. S’inscrire dans une vision prospective et préparer les enjeux de demain
3. S’assurer que les activités des différents services du cabinet s’exécutent conformément aux directives et orientations données par le Ministre
4. Aider à la prise de décisions
5. Incarner la permanence du ministère auprès de l’administration et exercer certains pouvoirs au nom du Ministre
6. Veiller à l’orthodoxie des actes posés et en informer le Ministre
7. Assumer pleinement le rôle de collaborateur direct et de 1er conseiller du Ministre
8. Sélectionner les dossiers à soumettre à l’analyse du Ministre
9. Proposer les voies et moyens susceptibles d’en améliorer le rendement
10. S’assurer que les prévisions budgétaires sont conformes aux orientations de politique générale
11. Apprécier les résultats des politiques publiques et rendre compte au Ministre
12. Être l’interface entre les partenaires bilatéraux et le MEN
13. Pour un bon fonctionnement des activités du cabinet et une maîtrise des dépenses

MODE D’ACCÈS

Cet emploi-métier est accessible par décret de nomination pris en Conseil des ministres

 
   
Grade : A4

 Mission

Coordonner et superviser l’ensemble des activités du département ministériel

 
   
Postes rattachés

      - Directeur de Cabinet
      - Directeur Adjoint de Cabinet
      - Chef de Cabinet

  
   
Conditions dans lesquelles l’emploi s’exerce

L’emploi comporte :
 - des astreintes (astreintes horaires et astreinte de décision : le titulaire doit être disponible, pouvant être joint par le Ministre en dehors des heures d’activité normale du service)
 - des obligations de réserve

 
   
Tendances d’évolution liées au métier

Les compétences techniques et la connaissance des mécanismes décisionnels administratifs et politiques justifient que cet emploi soit au cœur de la modernisation du Management public. Conséquence d’une exigence de plus en plus croissante de l’efficience de l’Administration, conformément aux objectifs du PND

 
   
   

CONNAISSANCES ET COMPETENCES REQUISES


CONNAISSANCES NECESSAIRES (SAVOIR)

  

COMPETENCES TECHNIQUES (SAVOIR-FAIRE)

  

AUTRES QUALITES REQUISES (SAVOIR-ETRE)
     

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4

1. Connaître la Constitution, les Lois et Règlements
       x   
 

1. Être capable d’organiser et de piloter les activités du cabinet en fonction des orientations définies et des objectifs fixés

          x
 

1. Avoir des aptitudes à travailler sous pression et dans les délais

          x
2. Connaître le Système Éducatif et ses Enjeux
          x
 
2. Savoir présenter de manière concise les enjeux d’une décision au ministre
          x
 
2. Être proactif dans la gestion des dossiers
          x
3. Connaître le Mode de Fonctionnement de l’Administration Publique
          x
 
3. Maîtriser les méthodes de conduite des réunions
          x
 
3. Avoir le sens de la communication et du travail d'équipe
          x
4. Posséder un bon niveau de Connaissance en Management Stratégique et opérationnel
          x
 
4. Maîtriser la pratique des TIC
       x   
 
4. Être rigoureux
          x
5. Maîtriser les méthodes de conduite des projets
       x   
 
5. Maîtriser les écrits administratifs
          x
 
5. Avoir l’esprit d’équipe
          x
6. Connaître l’anglais
       x   
 
6. Avoir une grande capacité de négociation

          x
 
6. Être à l’écoute

          x
7. Connaître le contexte politique, économique et social au niveau national et international
       x   
 
7. Maîtriser l’organisation et le pilotage
          x
 
7. Faire preuve de diplomatie
          x
8. Maîtriser les textes et règlements du système éducatif
          x
 
8. Savoir communiquer, expliquer et convaincre
          x
 
8. Faire preuve de discrétion
          x
9. Maîtriser l’environnement professionnel et les réseaux de l’État au plan national et à l’étranger
          x
 
9. Réagir et décider dans des situations difficiles et urgentes
          x
 
9. Avoir le sens des responsabilités
          x
         
 
10. Animer une équipe de cadres de haut niveau
          x
 
10. Avoir le sens des relations publiques
          x
   
11. Maîtriser la dimension interministérielle des politiques publiques
          x
   
         

définition


Métiers ayant pour objectif de participer à l’élaboration, au contrôle et au suivi de la mise en œuvre des politiques publiques

   
 

ACTIVITÉS A REALISER

1. Effectuer des analyses prospectives susceptibles d’alimenter la vision et l’orientation politique que le cabinet doit imprimer au Ministère
2. Traiter, sur instructions du Ministre ou du Directeur de Cabinet, de sujets qui constituent des priorités du Ministère ou qui intéressent plusieurs Directions techniques et nécessitant un arbitrage
3. Emettre des avis écrits sur les dossiers qui lui sont imputés par le Ministre ou par le Directeur de Cabinet
4. Apporter sa contribution à la mission d’orientation, de gouvernance et de leadership du Cabinet
5. Assurer la veille stratégique dans son domaine de compétence au profit du Ministre et de son Cabinet
6. Centraliser au sein d’une base de données, toutes les informations susceptibles de favoriser le suivi par le Cabinet des secteurs et des structures de son champ d’expertise afin d’assurer la performance globale du Ministère
7. Entretenir des relations avec la Société Civile et les organisations syndicales et rendre compte au Directeur de Cabinet
8. Animer des séances et des ateliers de réflexions/créativité, de formation au sein du Cabinet et du Ministère
9. Collaborer avec l’ensemble des Services dans les domaines juridiques, économiques et les TIC
 
RÉSULTATS (POURQUOI ?)

1. Mettre en lumière les tendances à long terme du secteur éducatif et identifier les opportunités et les défis émergents
2. Aider à la prise de décisions
3. Aider à la prise de décisions
4. S’assurer de la conformité des actions menées sur le terrain avec la vision et les axes stratégiques du MEN
5. Faciliter le choix des politiques et la planification stratégique du MEN
6. Constituer une base de données pour accéder à des informations régulièrement mises à jour
7. Maintenir une concertation permanente dans le cadre du dialogue social
8. Participer à la formation des personnels administratifs et contribuer à l’amélioration des niveaux de connaissance
9. Apporter une expertise pour l’élaboration des projets et des matrices d’actions

MODE D’ACCÈS

Cet emploi-métier est accessible par arrêté de nomination après une communication en Conseil des ministres

 
   
Grade : A3

 Mission

Fournir au Ministre ou au Directeur de Cabinet une expertise sûre et indépendante

 
   
Postes rattachés

Conseiller Technique au Cabinet du Ministre chargé de (s) :
      - la Coopération Internationale
      - l’Enseignement Secondaire Général et Technique
      - l’Enseignement Préscolaire et Primaire
      - Affaires Juridiques
      - Associations Syndicales et de la Société Civile
      - la Technologie et des TIC

  
   
Conditions dans lesquelles l’emploi s’exerce

 - L’emploi exige une grande disponibilité
 - L’emploi requiert une grande autonomie
L’emploi comporte :
 - des contraintes horaires spécifiques liées à certaines urgences
 - une obligation de réserve de la part du titulaire
 
   
Tendances d’évolution liées au métier

L’exigence de plus en plus croissante pour l’efficience de l’action administrative impose au titulaire un renforcement des compétences en management axé sur les résultats

 
   
   

CONNAISSANCES ET COMPETENCES REQUISES


CONNAISSANCES NECESSAIRES (SAVOIR)

  

COMPETENCES TECHNIQUES (SAVOIR-FAIRE)

  

AUTRES QUALITES REQUISES (SAVOIR-ETRE)
     

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4

1. Connaître la Constitution, les Lois et Règlements
       x   
 

1. Faire preuve de qualités rédactionnelles (esprit analytique et synthétique)

          x
 

1. Avoir des aptitudes à travailler sous pression et dans les délais

          x
2. Connaître le Système Éducatif et ses Enjeux
          x
 
2. Etre capable de gérer des informations d’origines variées, d’élaborer et d’exploiter des
indicateurs ou des études statistiques ou des revues documentaires
          x
 
2. Avoir une bonne capacité d’organisation et de proactivité
          x
3. Connatre le mode de fonctionnement de l’Administration Publique, c’est-à-dire ses règles et ses Hommes, mais aussi les enjeux de politique publique dont le ministère a la charge
          x
 
3. Etre capable de travailler en mode projet
          x
 
3. Avoir le sens de la confidentialité et de la réserve
          x
4. Connaître les méthodes de conduite de projets
       x   
 
4. Maîtriser les méthodologies d’analyse des systèmes éducatifs
    x      
 
4. Avoir le sens de la communication et du travail d'équipe
          x
5. Avoir des connaissances en diagnostic stratégique
          x
 
5. Avoir une grande capacité d’analyse et de synthèse
          x
   
6. Avoir une culture pluridisciplinaire
       x   
       
7. Avoir une culture spécialisée dans le domaine d’expertise
          x
       
8. Avoir des compétences en Anglais
       x   
       
         
         
       
         
         

définition


Métiers ayant pour objectif de participer à l’élaboration, au contrôle et au suivi de la mise en œuvre des politiques publiques

   
 

ACTIVITÉS A REALISER

1. Conduire les réflexions stratégiques relatives à l’organisation et à l’administration du ministère, proposer et assurer le suivi de la politique de modernisation du ministère
2. Inscrire l’action au quotidien dans une vision globale de l’avenir et impliquer l’équipe dans des projets innovants
3. Coordonner les activités du Ministère et en assurer la discipline et la cohésion
4. Assister le Ministre pour la prise de décisions et proposer au besoin des arbitrages techniques
5. Représenter le Ministre en cas d'empêchement et agir par délégation en cas de signature d’actes administratifs
6. Suivre et coordonner les affaires relevant de la politique générale du ministère
7. Donner son appréciation sur les dossiers à soumettre à la signature du Ministre
8. Assurer le traitement du courrier et filtrer les informations susceptibles de remonter au ministre
9. Etablir à l’intention du Ministre, un rapport sur les activités et la marche du Cabinet
10. Procéder aux arbitrages nécessaires lors de la préparation et de la présentation des budgets du Ministère (fonctionnement et investissement ou équipement)
11. Évaluer les résultats et la capacité des cadres à atteindre leurs objectifs
12. Assurer la coordination avec les partenaires bilatéraux et multilatéraux
13. Gérer les ressources matérielles et financières
 
RÉSULTATS (POURQUOI ?)

1. Atteindre des objectifs de réformes structurelles et d’amélioration de la politique éducative
2. S’inscrire dans une vision prospective et préparer les enjeux de demain
3. S’assurer que les activités des différents services du cabinet s’exécutent conformément aux directives et orientations données par le Ministre
4. Aider à la prise de décisions
5. Incarner la permanence du ministère auprès de l’administration et exercer certains pouvoirs au nom du Ministre
6. Veiller à l’orthodoxie des actes posés et en informer le Ministre
7. Assumer pleinement le rôle de collaborateur direct et de 1er conseiller du Ministre
8. Sélectionner les dossiers à soumettre à l’analyse du Ministre
9. Proposer les voies et moyens susceptibles d’en améliorer le rendement
10. S’assurer que les prévisions budgétaires sont conformes aux orientations de politique générale
11. Apprécier les résultats des politiques publiques et rendre compte au Ministre
12. Être l’interface entre les partenaires bilatéraux et le MEN
13. Pour un bon fonctionnement des activités du cabinet et une maîtrise des dépenses

MODE D’ACCÈS

Cet emploi-métier est accessible par décret de nomination pris en Conseil des ministres

 
   
Grade : A4

 Mission

Coordonner et superviser l’ensemble des activités du département ministériel

 
   
Postes rattachés

      - Directeur de Cabinet
      - Directeur Adjoint de Cabinet
      - Chef de Cabinet

  
   
Conditions dans lesquelles l’emploi s’exerce

L’emploi comporte :
 - des astreintes (astreintes horaires et astreinte de décision : le titulaire doit être disponible, pouvant être joint par le Ministre en dehors des heures d’activité normale du service)
 - des obligations de réserve

 
   
Tendances d’évolution liées au métier

Les compétences techniques et la connaissance des mécanismes décisionnels administratifs et politiques justifient que cet emploi soit au cœur de la modernisation du Management public. Conséquence d’une exigence de plus en plus croissante de l’efficience de l’Administration, conformément aux objectifs du PND

 
   
   

CONNAISSANCES ET COMPETENCES REQUISES


CONNAISSANCES NECESSAIRES (SAVOIR)

  

COMPETENCES TECHNIQUES (SAVOIR-FAIRE)

  

AUTRES QUALITES REQUISES (SAVOIR-ETRE)
     

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4

1. Connaître la Constitution, les Lois et Règlements
       x   
 

1. Être capable d’organiser et de piloter les activités du cabinet en fonction des orientations définies et des objectifs fixés

          x
 

1. Avoir des aptitudes à travailler sous pression et dans les délais

          x
2. Connaître le Système Éducatif et ses Enjeux
          x
 
2. Savoir présenter de manière concise les enjeux d’une décision au ministre
          x
 
2. Être proactif dans la gestion des dossiers
          x
3. Connaître le Mode de Fonctionnement de l’Administration Publique
          x
 
3. Maîtriser les méthodes de conduite des réunions
          x
 
3. Avoir le sens de la communication et du travail d'équipe
          x
4. Posséder un bon niveau de Connaissance en Management Stratégique et opérationnel
          x
 
4. Maîtriser la pratique des TIC
       x   
 
4. Être rigoureux
          x
5. Maîtriser les méthodes de conduite des projets
       x   
 
5. Maîtriser les écrits administratifs
          x
 
5. Avoir l’esprit d’équipe
          x
6. Connaître l’anglais
       x   
 
6. Avoir une grande capacité de négociation

          x
 
6. Être à l’écoute

          x
7. Connaître le contexte politique, économique et social au niveau national et international
       x   
 
7. Maîtriser l’organisation et le pilotage
          x
 
7. Faire preuve de diplomatie
          x
8. Maîtriser les textes et règlements du système éducatif
          x
 
8. Savoir communiquer, expliquer et convaincre
          x
 
8. Faire preuve de discrétion
          x
9. Maîtriser l’environnement professionnel et les réseaux de l’État au plan national et à l’étranger
          x
 
9. Réagir et décider dans des situations difficiles et urgentes
          x
 
9. Avoir le sens des responsabilités
          x
         
 
10. Animer une équipe de cadres de haut niveau
          x
 
10. Avoir le sens des relations publiques
          x
   
11. Maîtriser la dimension interministérielle des politiques publiques
          x
   
         

définition


Métiers ayant pour objectif de participer à l’élaboration, au contrôle et au suivi de la mise en œuvre des politiques publiques

   
 

ACTIVITÉS A REALISER

1. Conduire les réflexions stratégiques relatives à l’organisation et à l’administration du ministère, proposer et assurer le suivi de la politique de modernisation du ministère
2. Inscrire l’action au quotidien dans une vision globale de l’avenir et impliquer l’équipe dans des projets innovants
3. Coordonner les activités du Ministère et en assurer la discipline et la cohésion
4. Assister le Ministre pour la prise de décisions et proposer au besoin des arbitrages techniques
5. Représenter le Ministre en cas d'empêchement et agir par délégation en cas de signature d’actes administratifs
6. Suivre et coordonner les affaires relevant de la politique générale du ministère
7. Donner son appréciation sur les dossiers à soumettre à la signature du Ministre
8. Assurer le traitement du courrier et filtrer les informations susceptibles de remonter au ministre
9. Etablir à l’intention du Ministre, un rapport sur les activités et la marche du Cabinet
10. Procéder aux arbitrages nécessaires lors de la préparation et de la présentation des budgets du Ministère (fonctionnement et investissement ou équipement)
11. Évaluer les résultats et la capacité des cadres à atteindre leurs objectifs
12. Assurer la coordination avec les partenaires bilatéraux et multilatéraux
13. Gérer les ressources matérielles et financières
 
RÉSULTATS (POURQUOI ?)

1. Atteindre des objectifs de réformes structurelles et d’amélioration de la politique éducative
2. S’inscrire dans une vision prospective et préparer les enjeux de demain
3. S’assurer que les activités des différents services du cabinet s’exécutent conformément aux directives et orientations données par le Ministre
4. Aider à la prise de décisions
5. Incarner la permanence du ministère auprès de l’administration et exercer certains pouvoirs au nom du Ministre
6. Veiller à l’orthodoxie des actes posés et en informer le Ministre
7. Assumer pleinement le rôle de collaborateur direct et de 1er conseiller du Ministre
8. Sélectionner les dossiers à soumettre à l’analyse du Ministre
9. Proposer les voies et moyens susceptibles d’en améliorer le rendement
10. S’assurer que les prévisions budgétaires sont conformes aux orientations de politique générale
11. Apprécier les résultats des politiques publiques et rendre compte au Ministre
12. Être l’interface entre les partenaires bilatéraux et le MEN
13. Pour un bon fonctionnement des activités du cabinet et une maîtrise des dépenses

MODE D’ACCÈS

Cet emploi-métier est accessible par décret de nomination pris en Conseil des ministres

 
   
Grade : A4

 Mission

Coordonner et superviser l’ensemble des activités du département ministériel

 
   
Postes rattachés

      - Directeur de Cabinet
      - Directeur Adjoint de Cabinet
      - Chef de Cabinet

  
   
Conditions dans lesquelles l’emploi s’exerce

L’emploi comporte :
 - des astreintes (astreintes horaires et astreinte de décision : le titulaire doit être disponible, pouvant être joint par le Ministre en dehors des heures d’activité normale du service)
 - des obligations de réserve

 
   
Tendances d’évolution liées au métier

Les compétences techniques et la connaissance des mécanismes décisionnels administratifs et politiques justifient que cet emploi soit au cœur de la modernisation du Management public. Conséquence d’une exigence de plus en plus croissante de l’efficience de l’Administration, conformément aux objectifs du PND

 
   
   

CONNAISSANCES ET COMPETENCES REQUISES


CONNAISSANCES NECESSAIRES (SAVOIR)

  

COMPETENCES TECHNIQUES (SAVOIR-FAIRE)

  

AUTRES QUALITES REQUISES (SAVOIR-ETRE)
     

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4

1. Connaître la Constitution, les Lois et Règlements
       x   
 

1. Être capable d’organiser et de piloter les activités du cabinet en fonction des orientations définies et des objectifs fixés

          x
 

1. Avoir des aptitudes à travailler sous pression et dans les délais

          x
2. Connaître le Système Éducatif et ses Enjeux
          x
 
2. Savoir présenter de manière concise les enjeux d’une décision au ministre
          x
 
2. Être proactif dans la gestion des dossiers
          x
3. Connaître le Mode de Fonctionnement de l’Administration Publique
          x
 
3. Maîtriser les méthodes de conduite des réunions
          x
 
3. Avoir le sens de la communication et du travail d'équipe
          x
4. Posséder un bon niveau de Connaissance en Management Stratégique et opérationnel
          x
 
4. Maîtriser la pratique des TIC
       x   
 
4. Être rigoureux
          x
5. Maîtriser les méthodes de conduite des projets
       x   
 
5. Maîtriser les écrits administratifs
          x
 
5. Avoir l’esprit d’équipe
          x
6. Connaître l’anglais
       x   
 
6. Avoir une grande capacité de négociation

          x
 
6. Être à l’écoute

          x
7. Connaître le contexte politique, économique et social au niveau national et international
       x   
 
7. Maîtriser l’organisation et le pilotage
          x
 
7. Faire preuve de diplomatie
          x
8. Maîtriser les textes et règlements du système éducatif
          x
 
8. Savoir communiquer, expliquer et convaincre
          x
 
8. Faire preuve de discrétion
          x
9. Maîtriser l’environnement professionnel et les réseaux de l’État au plan national et à l’étranger
          x
 
9. Réagir et décider dans des situations difficiles et urgentes
          x
 
9. Avoir le sens des responsabilités
          x
         
 
10. Animer une équipe de cadres de haut niveau
          x
 
10. Avoir le sens des relations publiques
          x
   
11. Maîtriser la dimension interministérielle des politiques publiques
          x
   
         

définition


Métiers ayant pour objectif de participer à l’élaboration, au contrôle et au suivi de la mise en œuvre des politiques publiques

   
 

ACTIVITÉS A REALISER

1. Conduire les réflexions stratégiques relatives à l’organisation et à l’administration du ministère, proposer et assurer le suivi de la politique de modernisation du ministère
2. Inscrire l’action au quotidien dans une vision globale de l’avenir et impliquer l’équipe dans des projets innovants
3. Coordonner les activités du Ministère et en assurer la discipline et la cohésion
4. Assister le Ministre pour la prise de décisions et proposer au besoin des arbitrages techniques
5. Représenter le Ministre en cas d'empêchement et agir par délégation en cas de signature d’actes administratifs
6. Suivre et coordonner les affaires relevant de la politique générale du ministère
7. Donner son appréciation sur les dossiers à soumettre à la signature du Ministre
8. Assurer le traitement du courrier et filtrer les informations susceptibles de remonter au ministre
9. Etablir à l’intention du Ministre, un rapport sur les activités et la marche du Cabinet
10. Procéder aux arbitrages nécessaires lors de la préparation et de la présentation des budgets du Ministère (fonctionnement et investissement ou équipement)
11. Évaluer les résultats et la capacité des cadres à atteindre leurs objectifs
12. Assurer la coordination avec les partenaires bilatéraux et multilatéraux
13. Gérer les ressources matérielles et financières
 
RÉSULTATS (POURQUOI ?)

1. Atteindre des objectifs de réformes structurelles et d’amélioration de la politique éducative
2. S’inscrire dans une vision prospective et préparer les enjeux de demain
3. S’assurer que les activités des différents services du cabinet s’exécutent conformément aux directives et orientations données par le Ministre
4. Aider à la prise de décisions
5. Incarner la permanence du ministère auprès de l’administration et exercer certains pouvoirs au nom du Ministre
6. Veiller à l’orthodoxie des actes posés et en informer le Ministre
7. Assumer pleinement le rôle de collaborateur direct et de 1er conseiller du Ministre
8. Sélectionner les dossiers à soumettre à l’analyse du Ministre
9. Proposer les voies et moyens susceptibles d’en améliorer le rendement
10. S’assurer que les prévisions budgétaires sont conformes aux orientations de politique générale
11. Apprécier les résultats des politiques publiques et rendre compte au Ministre
12. Être l’interface entre les partenaires bilatéraux et le MEN
13. Pour un bon fonctionnement des activités du cabinet et une maîtrise des dépenses

MODE D’ACCÈS

Cet emploi-métier est accessible par décret de nomination pris en Conseil des ministres

 
   
Grade : A4

 Mission

Coordonner et superviser l’ensemble des activités du département ministériel

 
   
Postes rattachés

      - Directeur de Cabinet
      - Directeur Adjoint de Cabinet
      - Chef de Cabinet

  
   
Conditions dans lesquelles l’emploi s’exerce

L’emploi comporte :
 - des astreintes (astreintes horaires et astreinte de décision : le titulaire doit être disponible, pouvant être joint par le Ministre en dehors des heures d’activité normale du service)
 - des obligations de réserve

 
   
Tendances d’évolution liées au métier

Les compétences techniques et la connaissance des mécanismes décisionnels administratifs et politiques justifient que cet emploi soit au cœur de la modernisation du Management public. Conséquence d’une exigence de plus en plus croissante de l’efficience de l’Administration, conformément aux objectifs du PND

 
   
   

CONNAISSANCES ET COMPETENCES REQUISES


CONNAISSANCES NECESSAIRES (SAVOIR)

  

COMPETENCES TECHNIQUES (SAVOIR-FAIRE)

  

AUTRES QUALITES REQUISES (SAVOIR-ETRE)
     

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4

1. Connaître la Constitution, les Lois et Règlements
       x   
 

1. Être capable d’organiser et de piloter les activités du cabinet en fonction des orientations définies et des objectifs fixés

          x
 

1. Avoir des aptitudes à travailler sous pression et dans les délais

          x
2. Connaître le Système Éducatif et ses Enjeux
          x
 
2. Savoir présenter de manière concise les enjeux d’une décision au ministre
          x
 
2. Être proactif dans la gestion des dossiers
          x
3. Connaître le Mode de Fonctionnement de l’Administration Publique
          x
 
3. Maîtriser les méthodes de conduite des réunions
          x
 
3. Avoir le sens de la communication et du travail d'équipe
          x
4. Posséder un bon niveau de Connaissance en Management Stratégique et opérationnel
          x
 
4. Maîtriser la pratique des TIC
       x   
 
4. Être rigoureux
          x
5. Maîtriser les méthodes de conduite des projets
       x   
 
5. Maîtriser les écrits administratifs
          x
 
5. Avoir l’esprit d’équipe
          x
6. Connaître l’anglais
       x   
 
6. Avoir une grande capacité de négociation

          x
 
6. Être à l’écoute

          x
7. Connaître le contexte politique, économique et social au niveau national et international
       x   
 
7. Maîtriser l’organisation et le pilotage
          x
 
7. Faire preuve de diplomatie
          x
8. Maîtriser les textes et règlements du système éducatif
          x
 
8. Savoir communiquer, expliquer et convaincre
          x
 
8. Faire preuve de discrétion
          x
9. Maîtriser l’environnement professionnel et les réseaux de l’État au plan national et à l’étranger
          x
 
9. Réagir et décider dans des situations difficiles et urgentes
          x
 
9. Avoir le sens des responsabilités
          x
         
 
10. Animer une équipe de cadres de haut niveau
          x
 
10. Avoir le sens des relations publiques
          x
   
11. Maîtriser la dimension interministérielle des politiques publiques
          x
   
         

définition


Métiers ayant pour objectif de participer à l’élaboration, au contrôle et au suivi de la mise en œuvre des politiques publiques

   
 

ACTIVITÉS A REALISER

1. Conduire les réflexions stratégiques relatives à l’organisation et à l’administration du ministère, proposer et assurer le suivi de la politique de modernisation du ministère
2. Inscrire l’action au quotidien dans une vision globale de l’avenir et impliquer l’équipe dans des projets innovants
3. Coordonner les activités du Ministère et en assurer la discipline et la cohésion
4. Assister le Ministre pour la prise de décisions et proposer au besoin des arbitrages techniques
5. Représenter le Ministre en cas d'empêchement et agir par délégation en cas de signature d’actes administratifs
6. Suivre et coordonner les affaires relevant de la politique générale du ministère
7. Donner son appréciation sur les dossiers à soumettre à la signature du Ministre
8. Assurer le traitement du courrier et filtrer les informations susceptibles de remonter au ministre
9. Etablir à l’intention du Ministre, un rapport sur les activités et la marche du Cabinet
10. Procéder aux arbitrages nécessaires lors de la préparation et de la présentation des budgets du Ministère (fonctionnement et investissement ou équipement)
11. Évaluer les résultats et la capacité des cadres à atteindre leurs objectifs
12. Assurer la coordination avec les partenaires bilatéraux et multilatéraux
13. Gérer les ressources matérielles et financières
 
RÉSULTATS (POURQUOI ?)

1. Atteindre des objectifs de réformes structurelles et d’amélioration de la politique éducative
2. S’inscrire dans une vision prospective et préparer les enjeux de demain
3. S’assurer que les activités des différents services du cabinet s’exécutent conformément aux directives et orientations données par le Ministre
4. Aider à la prise de décisions
5. Incarner la permanence du ministère auprès de l’administration et exercer certains pouvoirs au nom du Ministre
6. Veiller à l’orthodoxie des actes posés et en informer le Ministre
7. Assumer pleinement le rôle de collaborateur direct et de 1er conseiller du Ministre
8. Sélectionner les dossiers à soumettre à l’analyse du Ministre
9. Proposer les voies et moyens susceptibles d’en améliorer le rendement
10. S’assurer que les prévisions budgétaires sont conformes aux orientations de politique générale
11. Apprécier les résultats des politiques publiques et rendre compte au Ministre
12. Être l’interface entre les partenaires bilatéraux et le MEN
13. Pour un bon fonctionnement des activités du cabinet et une maîtrise des dépenses

MODE D’ACCÈS

Cet emploi-métier est accessible par décret de nomination pris en Conseil des ministres

 
   
Grade : A4

 Mission

Coordonner et superviser l’ensemble des activités du département ministériel

 
   
Postes rattachés

      - Directeur de Cabinet
      - Directeur Adjoint de Cabinet
      - Chef de Cabinet

  
   
Conditions dans lesquelles l’emploi s’exerce

L’emploi comporte :
 - des astreintes (astreintes horaires et astreinte de décision : le titulaire doit être disponible, pouvant être joint par le Ministre en dehors des heures d’activité normale du service)
 - des obligations de réserve

 
   
Tendances d’évolution liées au métier

Les compétences techniques et la connaissance des mécanismes décisionnels administratifs et politiques justifient que cet emploi soit au cœur de la modernisation du Management public. Conséquence d’une exigence de plus en plus croissante de l’efficience de l’Administration, conformément aux objectifs du PND

 
   
   

CONNAISSANCES ET COMPETENCES REQUISES


CONNAISSANCES NECESSAIRES (SAVOIR)

  

COMPETENCES TECHNIQUES (SAVOIR-FAIRE)

  

AUTRES QUALITES REQUISES (SAVOIR-ETRE)
     

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4

1. Connaître la Constitution, les Lois et Règlements
       x   
 

1. Être capable d’organiser et de piloter les activités du cabinet en fonction des orientations définies et des objectifs fixés

          x
 

1. Avoir des aptitudes à travailler sous pression et dans les délais

          x
2. Connaître le Système Éducatif et ses Enjeux
          x
 
2. Savoir présenter de manière concise les enjeux d’une décision au ministre
          x
 
2. Être proactif dans la gestion des dossiers
          x
3. Connaître le Mode de Fonctionnement de l’Administration Publique
          x
 
3. Maîtriser les méthodes de conduite des réunions
          x
 
3. Avoir le sens de la communication et du travail d'équipe
          x
4. Posséder un bon niveau de Connaissance en Management Stratégique et opérationnel
          x
 
4. Maîtriser la pratique des TIC
       x   
 
4. Être rigoureux
          x
5. Maîtriser les méthodes de conduite des projets
       x   
 
5. Maîtriser les écrits administratifs
          x
 
5. Avoir l’esprit d’équipe
          x
6. Connaître l’anglais
       x   
 
6. Avoir une grande capacité de négociation

          x
 
6. Être à l’écoute

          x
7. Connaître le contexte politique, économique et social au niveau national et international
       x   
 
7. Maîtriser l’organisation et le pilotage
          x
 
7. Faire preuve de diplomatie
          x
8. Maîtriser les textes et règlements du système éducatif
          x
 
8. Savoir communiquer, expliquer et convaincre
          x
 
8. Faire preuve de discrétion
          x
9. Maîtriser l’environnement professionnel et les réseaux de l’État au plan national et à l’étranger
          x
 
9. Réagir et décider dans des situations difficiles et urgentes
          x
 
9. Avoir le sens des responsabilités
          x
         
 
10. Animer une équipe de cadres de haut niveau
          x
 
10. Avoir le sens des relations publiques
          x
   
11. Maîtriser la dimension interministérielle des politiques publiques
          x
   
         

définition


Métiers ayant pour objectif de participer à l’élaboration, au contrôle et au suivi de la mise en œuvre des politiques publiques

   
 

ACTIVITÉS A REALISER

1. Conduire les réflexions stratégiques relatives à l’organisation et à l’administration du ministère, proposer et assurer le suivi de la politique de modernisation du ministère
2. Inscrire l’action au quotidien dans une vision globale de l’avenir et impliquer l’équipe dans des projets innovants
3. Coordonner les activités du Ministère et en assurer la discipline et la cohésion
4. Assister le Ministre pour la prise de décisions et proposer au besoin des arbitrages techniques
5. Représenter le Ministre en cas d'empêchement et agir par délégation en cas de signature d’actes administratifs
6. Suivre et coordonner les affaires relevant de la politique générale du ministère
7. Donner son appréciation sur les dossiers à soumettre à la signature du Ministre
8. Assurer le traitement du courrier et filtrer les informations susceptibles de remonter au ministre
9. Etablir à l’intention du Ministre, un rapport sur les activités et la marche du Cabinet
10. Procéder aux arbitrages nécessaires lors de la préparation et de la présentation des budgets du Ministère (fonctionnement et investissement ou équipement)
11. Évaluer les résultats et la capacité des cadres à atteindre leurs objectifs
12. Assurer la coordination avec les partenaires bilatéraux et multilatéraux
13. Gérer les ressources matérielles et financières
 
RÉSULTATS (POURQUOI ?)

1. Atteindre des objectifs de réformes structurelles et d’amélioration de la politique éducative
2. S’inscrire dans une vision prospective et préparer les enjeux de demain
3. S’assurer que les activités des différents services du cabinet s’exécutent conformément aux directives et orientations données par le Ministre
4. Aider à la prise de décisions
5. Incarner la permanence du ministère auprès de l’administration et exercer certains pouvoirs au nom du Ministre
6. Veiller à l’orthodoxie des actes posés et en informer le Ministre
7. Assumer pleinement le rôle de collaborateur direct et de 1er conseiller du Ministre
8. Sélectionner les dossiers à soumettre à l’analyse du Ministre
9. Proposer les voies et moyens susceptibles d’en améliorer le rendement
10. S’assurer que les prévisions budgétaires sont conformes aux orientations de politique générale
11. Apprécier les résultats des politiques publiques et rendre compte au Ministre
12. Être l’interface entre les partenaires bilatéraux et le MEN
13. Pour un bon fonctionnement des activités du cabinet et une maîtrise des dépenses

MODE D’ACCÈS

Cet emploi-métier est accessible par décret de nomination pris en Conseil des ministres

 
   
Grade : A4

 Mission

Coordonner et superviser l’ensemble des activités du département ministériel

 
   
Postes rattachés

      - Directeur de Cabinet
      - Directeur Adjoint de Cabinet
      - Chef de Cabinet

  
   
Conditions dans lesquelles l’emploi s’exerce

L’emploi comporte :
 - des astreintes (astreintes horaires et astreinte de décision : le titulaire doit être disponible, pouvant être joint par le Ministre en dehors des heures d’activité normale du service)
 - des obligations de réserve

 
   
Tendances d’évolution liées au métier

Les compétences techniques et la connaissance des mécanismes décisionnels administratifs et politiques justifient que cet emploi soit au cœur de la modernisation du Management public. Conséquence d’une exigence de plus en plus croissante de l’efficience de l’Administration, conformément aux objectifs du PND

 
   
   

CONNAISSANCES ET COMPETENCES REQUISES


CONNAISSANCES NECESSAIRES (SAVOIR)

  

COMPETENCES TECHNIQUES (SAVOIR-FAIRE)

  

AUTRES QUALITES REQUISES (SAVOIR-ETRE)
     

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4
 
 

Niveau de maîtrise

1

2

3

4

1. Connaître la Constitution, les Lois et Règlements
       x   
 

1. Être capable d’organiser et de piloter les activités du cabinet en fonction des orientations définies et des objectifs fixés

          x
 

1. Avoir des aptitudes à travailler sous pression et dans les délais

          x
2. Connaître le Système Éducatif et ses Enjeux
          x
 
2. Savoir présenter de manière concise les enjeux d’une décision au ministre
          x
 
2. Être proactif dans la gestion des dossiers
          x
3. Connaître le Mode de Fonctionnement de l’Administration Publique
          x
 
3. Maîtriser les méthodes de conduite des réunions
          x
 
3. Avoir le sens de la communication et du travail d'équipe
          x
4. Posséder un bon niveau de Connaissance en Management Stratégique et opérationnel
          x
 
4. Maîtriser la pratique des TIC
       x   
 
4. Être rigoureux
          x
5. Maîtriser les méthodes de conduite des projets
       x   
 
5. Maîtriser les écrits administratifs
          x
 
5. Avoir l’esprit d’équipe
          x
6. Connaître l’anglais
       x   
 
6. Avoir une grande capacité de négociation

          x
 
6. Être à l’écoute

          x
7. Connaître le contexte politique, économique et social au niveau national et international
       x   
 
7. Maîtriser l’organisation et le pilotage
          x
 
7. Faire preuve de diplomatie
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8. Maîtriser les textes et règlements du système éducatif
          x
 
8. Savoir communiquer, expliquer et convaincre
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8. Faire preuve de discrétion
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9. Maîtriser l’environnement professionnel et les réseaux de l’État au plan national et à l’étranger
          x
 
9. Réagir et décider dans des situations difficiles et urgentes
          x
 
9. Avoir le sens des responsabilités
          x
         
 
10. Animer une équipe de cadres de haut niveau
          x
 
10. Avoir le sens des relations publiques
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11. Maîtriser la dimension interministérielle des politiques publiques
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CONTEXTE

Le décret N° 2014-678 du 5 novembre 2014 portant organisation du Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique (MENET) a investi la Direction des ressources Humaines (DRH) d’une prérogative nouvelle : celle d’offrir un service de formation continue au personnel administratif du MEN.

ménu

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